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最近，“根叔”这个称呼火了。这是人们送给华中科技大学校长李培根的“昵称”。他在今年毕业典礼上的演说广为流传，因此还被许多人看作大学校长的典范。

闲下来看了视频，不由感到有些困惑：熟悉几个网络热词，就能这么受欢迎？这到底说明了一个大学校长的开放，还是体现了国内大学校长总体上的保守？

我并不觉得这个演讲有什么独到之处。对着讲稿念台词（虽然由他亲自撰写），这在国内可谓司空见惯，却不能说是真正的演讲。何况，任由台下欢呼雀跃，这位校长始终面无表情，也没有什么肢体语言。这要是上场进行演讲比赛，恐怕只能打不及格。

当然我也理解学生的心态。见校长一面不易，校长能说几句体己话更不易，眼下又值毕业时刻，人比较容易动感情，因此把自己对大学的美好回忆寄托在校长头上，这是很自然的一种情感流露。但我仍然想说，“根叔”并不是什么大学校长的理想造型。

大学校长应该是什么样的？别的不说，肯定不是光会演讲就够了。除了听他说什么，还得看他做了什么。遗憾的是，从演讲中只能看出“根叔”对社会现象和校园文化颇为熟悉，却看不到他做过些什么——事后相关报道也没有提及多少，所以在这问题上只能暂且存疑。

一直以来，我们都在谈论大学应当去行政化，在这其中，大学校长去行政化尤为关键。按照“教授治校”的理想，大学应当由教授这个学术共同体来负责，而不应由官僚（包括学术官僚）来管治。这在如今可能并不现实，但是有些要求却不过分。比如说，大学校长可能兼具管理者、学者、师长等角色，而不管以什么身份出现，他都应当具有包容异见的品格和作风。

梁文道写过一篇回忆香港中文大学前校长、诺贝尔物理奖获得者高锟先生的文章。他提到，高锟当校长时任由学生怎么批评，甚至把套上**套的玩偶塞到他手里，他都是笑脸以待。不仅如此，他每年都会亲笔写信给学生会和学生报的同学，感谢他们对他的批评（包括骂他“八年校长一事无成”），而且担心这些热心搞事的学生没时间在暑期里打工，每年都自掏腰包捐钱给这两个组织，让他们能够“年年拿钱年年骂”。

然而我们看到，“根叔”很认同的一句话是：“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。”这种话学生说说，无非表现了对母校的热爱之情，但从一个大学校长口中说出，却不妥当。大学具有很强的公共性，只允许自己骂不允许别人批评，这无疑是典型的小圈子作派。试想，北大、清华等高校敢说这种话吗？

作为现象来解读，“根叔”走红网络，大概只能说明好的大学校长实在太少了。“根叔”也许是难得一见的大学校长，但他的做法也很容易让人误解，以为只要说几句学生爱听的话，或者像某些校长那样唱首流行歌，就能迎来满堂喝彩，乃至于认为大学校长就该是这个样子。看到有报道称：众高校毕业典礼再现“根叔”式致辞，“潮”语不断。这样也行的话，不如举行一场大学校长演讲比赛，谁说得好听，就给他一个“最佳大学校长“的称号。

但愿，“根叔”真的只是一个传说，而不是国内大学校长的真实写照。

2010年7月9日