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近日，一位大学教授在安徽庐江中学作励志演讲时，竟然宣扬“读书就是为了钱”的荒谬理论，一名学生直接奔上台抢过话筒，大声纠正：“努力学习是为了什么？是为了中华民族伟大复兴！”简短的话，铿锵有力、气势如虹。一番慷慨激昂又逻辑清晰的表达，袒露着少年的赤诚和高尚。赢得台下学生老师的热烈鼓掌和高声喝彩。

 

抢话筒的学生名叫蒋振飞，性格阳光，成绩排年级前五。热血少年有信仰、有胆识、明辨是非又学习优秀，我们为有这样的学生而欣慰。少年不仅要有看云的闲情，更要有沸血的肝胆，不仅要有一笑而过的平和，也要有霍然一怒的盛气，这才是少年该有的模样。

 

绝大部分人为这位学生的浩然正气叫好。其间也有少数不同的声音。有的说，年轻人，没有进入社会，没挨过社会的毒打，是未经世事的无知。也有以过来人的身份委婉表达学生行为太过鲁莽。这样求全责备的声音背后，都是成年人的精于人情练达、深谙名利得失的世故，更是良莠不分、善恶不辨的荒谬。而这位教授的悖言乱辞直接荼毒着青少年的三观价值。这种自我矮化的奴才人格，跪舔西方的价值观，教育出来的只能是眼里只有酒气财色、功名利禄的精致利己主义，那国家民族的未来则令人堪忧。

 

毋庸讳言，上名牌大学，已成为实现自身发展的一种追求，但不能夸大和扭曲为学习的全部价值。古代读书人就胸怀“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命和担当。周总理在少年时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。这就是文化自信和国家认同感。如果没有这一点作为教育的底色，无论培养多少科技精英，也只能成为其他文明的附庸傀儡甚至奴隶。

 

在这追金逐利的时代，这样的学生真正拥有着读书人的高远境界，超越了功利的樊篱，能不忘初心，牢记使命。可敬、可喜！这是可贵的一股玄武游戏授权。为孤勇少年点赞！