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影片中的Ferris既是一名反叛者也是一名启蒙者，他不遵循常规时常作出意外之举，却每每都能成功；他带着Cameron和Sloane一起上路，在旅途中将光热传递，促成他们达成某种成长；但当影片结尾，Ferris继续在父母面前佯装着乖宝宝，而Cameron已决定与父亲摊牌时，我竟不知该如何定义这疯狂的一天，姑且就叫它“Cameron的成长日”吧，他确实经历了一种成长，即便还未兑现。

《春天不是读书天》的故事架构与情节设置，给了导演约翰休斯最丰富的养料，他不仅拍出了漂亮耐看的《春天不是读书天》，更在后来写出了《小鬼当家》的剧本，这种幽默的、滑稽的以及内涵某种反抗的故事，将填充同时期全球孩子的童年，虽然剧作略有瑕疵，但对于好看的电影，观众的包容性是无限的。

在《春天不是读书天》之中，约翰休斯将Ferris设定为一名“顽童”，同时也是某种意义上的“神童”，他以过人的才能和超常的智慧将老师和父母轻易骗过，在芝加哥阳光灿烂的一天，Ferris又开启了逃学生活，这次他带着好友和女友玩转城市；另一面对Ferris充满敌意的训导主任Ed，决定自己出动抓Ferris现形，实现让Ferris留学一年的目标；对于Ed这条线，只在起初与Ferris等人有着交锋，随着Ferris玩转城市，Ed的故事就成了单纯制造笑点的调剂元素，与《小鬼当家》中的大盗们同样蠢笨。

把视线拉回Ferris，他带着Cameron和Sloane一起上路，在最高点俯瞰城市、看最刺激的棒球赛、在最好的餐厅用餐、在最疯狂的巡游队伍里歌唱，Ferris几乎用最耀眼的光将视线全部拉到他的身上，也许剧情上的确如此，但在成长这一环，绝不是，而Cameron才是成长的主角，不知大家是否还记得，在博物馆内Cameron与油画来回对切的镜头，既造成了画面的冲击力，更凸显出了Cameron的心理碰撞，在目睹Ferris的恣意之后，他内心的枷锁松动了，随后父亲视如珍宝的法拉利的里程数狂飙，他们无法让数字复原，将Cameron推到一个必须要做出决定的境地，如果没有这一天，Cameron一定会哭哭啼啼请求父亲的原谅，但这一天来了，Cameron决定要和视“车”如命的父亲摊牌，哪怕是他无法承受的后果，当他笑着诉说着他的决定，一种成长的光闪烁在背后。

高中毕业了你会干什么？上大学！上大学之后呢？毕业！毕业之后呢？变得和大人一样！在我们被 迫长大之前，请抓住一切可以自己长大的机会，去做让自己开心的事，春 光无限好，快乐最紧要！