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时间:2023-04-28来源:网友提供 作者:搜索江南 点击:

主线任务:护送释迦牟尼的舍利回大唐

副线任务:来栖与校尉李达成和解

人物设置代表主题意图:

文珠:没有存在的必要,纯属商业娱乐性考量

周韵饰演的小沙弥:文明的象征

校尉李:叛国者,却通过护送舍利证明了自己的拳拳爱国之心,并非叛国者

来栖双重身份:

1.官:以官方的身份肯定舍利的作用,最后与校尉李达成和解,代表官方权威对叛国者校尉李的认可

2.日本文化代表使者:即文明的朝圣者,来大唐是为了学习文明,而护送舍利更是突出了他这种“学习文明”的意义和态度,暗合了舍利之行便是求学之旅

安大人和突厥人:代表野蛮的未开化者,他们对文明的态度是掠夺,但因为野蛮无力,最终无力承载伟大文明

校尉李的兄弟:工具人,是校尉李的分身,无文化意义。

这些人物身份的设置就代表了这个故事其实就是隐喻着“文明的东传”,大唐获得舍利便成就了盛唐,意在阐述拥有伟大文明,国家才能昌盛,同时表明了大唐才是正统的文化大国,日本和突厥都是盗版贩子。

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