什么是爱?什么是诗?什么是教育?什么是勇敢?又什么是聪明?什么是自由?什么是生命? 放大了胆子公开去向女孩子表白让她难堪是爱吗?看见对方好看,对对方一无所知,心动了便是爱吗?
我相信生命的意义是勇敢地去追求,但如果这种追求建立在对他人的破坏,这或许还可以叫做不错的生命,但它却是自私的!当然了,同样的,我们也不知道什么叫真正的无私。这些抽象的词,各有各的解释。 如果他没开枪杀死自己的未来,他或许会找到答案。 生命要有精神,向上的精神,求知的精神,保持好奇的精神。 而面对生活,是要理智。不是口喊着自由,改革,破口大骂教育体系,到头来让你指出它错在哪,你的想法又是怎么样的,你却闭口不言。 从电影里看来,那传统纪律给人保留下来的,更有教育意义。尊重友情,诚信。身为中国人,我很明白自己身边欠缺的不是那种高喊生命与自由的文艺革命家,而是那种对自己的朋友诚信,对自己的家人诚实,对自己的理智与情感坦诚! 现实那么复杂。勇气诚可贵,但歇斯底里害人害己! 《死亡诗社》的确提出了很多问题,但它不是教育片。 和让我想起了《暴烈鼓手》,如果要把它们归入教育片,那我断定那是低滥的煽情教育法! 在我们这个思想混乱矛盾复杂,甚至有些虚无的年代。再讲各种道理是行不通了,有人说爱是无条件的奉献,有人却觉得爱是短暂,有人觉得爱根本就不存在。老师“放肆”地宣传自己对生命自由的看法,这的确是滥用影响力。 在现实中我佩服的是那些保持友善,帮助学生对学科产生兴趣的老师!对那些长篇大论说“你们要努力不然找不到工作”等一大堆的“成功学”,对我们进行焦虑灌输的老师! 文学是润滑剂,而不是齿轮! 把诗歌当成击打教育的武器,别说打不过教育了,就连对诗歌本身都打不过! |
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