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身为一个教育工作者，我为班主任不止一次打断孩子的幻想感到抱歉，也为老师讲说“你耽误一分钟，就是耽误全班每个人四十二分钟“感到抱歉，还为老师的惩罚感到抱歉。

身为一个孩子，我为父亲不止一次扼杀孩子的兴趣感到抱歉，也为父亲让孩子不停地练琴感到抱歉，还为父亲擅自给孩子决定了艺术大学感到抱歉...但是，一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。

Part 01.

孩子最好的成长，就是遵从孩子内心深处的夙愿.

对于孩子们来说，最好的成长，就是遵从他们内心深处最深刻的夙愿，也是让他们做很多自己感兴趣的事情。孩子对音乐没有兴趣，但是对于太空的畅想，对于未来世界的期待却是孩子的兴趣。

在教学过程中，我们通过各种活动激发学生的学习兴趣，通过提高教学水平激发学生的学习兴趣，引导学生将广阔兴趣与中心兴趣结合起来，充分利用原有兴趣的迁移；在生活中，这些都是提升孩子们兴趣的方式。

仁小天喜欢的是梦幻科技，他对音乐没有任何兴趣，父亲为了拔苗助长，一次次地要求孩子练习钢琴曲，如果不是融入骨血的热爱，想必孩子也绘画不出优美的画作，展示不出漂亮的舞台。

好在最后父亲想通了一切，成全了任小天，父亲想要安排孩子的一切，殊不知，孩子早已经知道了自己未来的道路应该何去何从。

Part 02.

想象力是孩子成长生活中最原始的期许.

你永远不知道孩子们的心中装着什么样的梦想，你也永远不知道孩子们在成长过程中经历过什么，你还不知道孩子们的梦境到底是黑白的还是彩色的。

比如电影中，莫扎特带着大家踩着书本在城市上空穿行，乘着积木到长城中冒险，踩着每一级石头台阶去到塔顶，因为吃了奇异果实而听到了身边的好多种声音，有高铁疾驰的声响，有风吹树叶的声响，还有鸽哨声，喇叭声...世界上的声音五彩斑斓，五颜六色....所以生活已经给了我们最好的一切，再加上我们的想象力，这个世界即将变得多姿多彩。

电影中说：“真正的艺术是从你心底里流淌出来的声音。”所以任小天听到了这个世界的千奇百怪，听到了这个世界的美好与自在。

Part 03.

写在最后：永远不要扼杀孩子们的天性，他们有自己的想法.

最强大脑里面有一个人叫做“王昱珩”，他说自己用想象力认出了扇子，认出了唇印...他说自己依靠想象力来获取了结果。

而且王昱珩自己家里养了好多的动物，乌龟可以在家里面随意地爬行，还种满了各种各样的植物，此外还他们家还有各种各样的书本，他在地下二层养了很多的墙面植物，而且还有亚马逊灌溉系统，有很多的手办，各种各样...我好喜欢这样的家庭，这才是真正的生活，而不是生存。

对于孩子们来说，或许给他们足够的成长空间，就是最好的教育吧。